6º y 7º"A" grado visitaron el 5 de abril el Parque de la Memoria – Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado.
El Parque surgió como una iniciativa de diez organismos de Derechos Humanos.Se inauguró oficialmente el 7 de noviembre del año 2007.
Es un espacio público de una extensión de 14 hectáreas, en la Ciudad de Buenos Aires, ubicado en la costera del Río de la Plata adyacente a la Ciudad Universitaria. Alberga el Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado, un conjunto de obras escultóricas y la sala PAyS (Presentes Ahora y Siempre), centro de información sobre las víctimas y sala de actividades artísticas y culturales.
El Parque se levanta frente al Río de la Plata, porque a sus aguas fueron arrojadas muchas de las víctimas. Este lugar de memoria no pretende cerrar heridas ni suplantar la verdad y la justicia.
El Parque de la Memoria es un lugar de recuerdo y de testimonio, porque allí están los nombres de esos seres a los que se quiso borrar. Ellos estarán presentes en la evocación que se haga de sus vidas y en el permanente homenaje a los ideales de libertad, solidaridad y justicia por los que vivieron y lucharon. Las generaciones actuales y futuras que lo visiten se enfrentarán allí con la memoria del horror cometido por el Estado y tomarán conciencia de la necesidad de velar por que NUNCA MÁS se repitan estos hechos.
Este es el espacio virtual de la biblioteca de la Escuela Primaria Nº 6 DE 12º "Alfredo Palacios". Aquí podrán encontrar un poco de todo lo que trabajamos a diario en la biblioteca escolar, junto a docentes, chicos y chicas. Porque creemos que la biblioteca es un espacio de encuentro democrático, esperamos tus comentarios.
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11 de abril de 2011
18 de agosto de 2010
"BUENOS AIRES, UN MILLÓN DE AÑOS ATRÁS"
Nueva Sala del Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"
Así se denomina otra de las salas que inauguró el MACN y es referida a los mamíferos que habitaron la región pampeana en los últimos dos millones de años, y está basada en el libro del mismo nombre cuyo autor es el paleontólogo Fernando Novas, quien coordinó los trabajos secundado por Fernando Spinelli y un grupo de especialistas. El objetivo de la exhibición es mostrar al público parte de la diversidad de esa fauna.
Esta sala representa un tercio de lo que el MACN espera completar en futuro cercano. Muestra cómo es la estructura del subsuelo porteño y cuáles son algunas de las curiosidades de los hallazgos realizados en la ciudad de Buenos Aires, donde se han encontrado más fósiles que dinosaurios en toda la Patagonia. La construcción de calles, avenidas, edificios y la red del subterráneo dio sus fósiles.
Con la rica información que tiene el MACN a través de las colecciones que atesora, en esta nueva sala el público podrá conocer quiénes fueron los primeros descubridores, remontándose a la época de Charles Darwin, Florentino Ameghino y Germán Burmeister, entre otros.
Novas y colaboradores aportaron un análisis de los principales grupos de mamíferos que se originaron en América del Sur, como los perezozos, los osos hormigueros y los armadillos y sus parientes extinguidos, los gliptodontes.
Se incluyeron pantallas de plasma donde se proyectará información general; asimismo, habrá materiales que nunca han sido exhibidos, con una escenografía muy interesante. El público se va a encontrar, por ejemplo, con una reconstrucción de cómo fue descubierto un gliptodonte en una excavación debajo de la estación Tronador del subterráneo, cuya gran coraza es exhibida en ese mismo lugar.
El proyecto continuará, más adelante, con otro tercio, el de la fauna invasora, que es una historia fascinante que comprende a todos los animales procedentes de Sudamérica. La tercera sala que se espera montar se relacionará con el hombre, con los primeros americanos.
Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"
Av. Angel Gallardo 470 - C1405DJR - Buenos Aires - Argentina.
Tel/Fax.: (5411) 4982-6595 / 8370 / 8797 / 4791 / 6670 / 1561 / 9410. (5411) 4981-9365 / 9282.
18 de julio de 2010
Un paseo por el libro



El miércoles 14 de julio, 1ªgrado "A" y "B" visitaron la Biblioteca La Nube. Los alumnos pudieron descubrir, disfrutar y aprender las distintas tecnologías de la que se valió el hombre para registrar la producción bibliográfica dentro de la cultura.
Además pudieron observar el desarrllo de la escritura y sus soportes: desde las tabletas de arcilla, los antiguos libros troquelados,los minilibros, los libros de tela hasta el libro virtual.
Luego pudieron elegir y manipulear libros que se encontraban en unas mesitas.
La guía les narró: "EL HIGO MÁS DULCE".
Al finalizar los alumnos donaron libros a la biblioteca, que compañeros de otros grados les dieron para que ellos pudieran realizar dicha donación.
3 de junio de 2010
Argentina Canta por la Paz

Es un proyecto cultural-educativo que se basa en la creación, enseñanza e implementación de un espectáculo integral que será cantado por una inmensa cantidad de alumnos de escuelas de diversos credos, culturas y colectividades de la República Argentina. Los espectáculos se realizarán durante noviembre y diciembre del 2010, con una puesta en escena de carácter profesional y orquesta en vivo. Esto tendrá lugar sobre el escenario de teatros y en un Festival enmarcado en los Festejos Nacionales del Bicentenario.¡Argentina Canta por la Paz!
Participan mil ochocientos diez (1810) chicos de 5to grado de escuelas primarias, entre ellas la Esc. Nº6 D.E.12, del país de diferentes credos (escuelas católicas, judías, musulmanas, evangélicas), escuelas públicas (laicas) y escuelas de diferentes colectividades (turca, vasca, gallega y armenia). Están involucrados activamente alrededor de 50 docentes de música, junto a los creadores del espectáculo, directores artísticos, músicos, cantantes y actores que interpretarán el espectáculo con todos los chicos.
20 de mayo de 2010
Visitamos una casa colonial.
El jueves 20 de mayo los alumnos de 1ª A y B, 2ª A y B y 3ª A visitaron el Museo Saavedra.
El Museo ofrece una exposición organizada con: iconografia, mobiliario, vestimenta, platería, manuscritos e impresos, con motivo del Bicentenario de la Revolución de Mayo.
Las salas brindan una aproximación a la vida cotidiana de la Ciudad de Buenos Aires durante el siglo XIX y a los principales acontecimientos políticos , sociales y económicos de la época.
Luego visitaron el Museo Viajero que presentaba "La Pequeña Aldea", comedia histórica para toda la familia sobre la Revolución de Mayo.
El Museo ofrece una exposición organizada con: iconografia, mobiliario, vestimenta, platería, manuscritos e impresos, con motivo del Bicentenario de la Revolución de Mayo.
Las salas brindan una aproximación a la vida cotidiana de la Ciudad de Buenos Aires durante el siglo XIX y a los principales acontecimientos políticos , sociales y económicos de la época.
Luego visitaron el Museo Viajero que presentaba "La Pequeña Aldea", comedia histórica para toda la familia sobre la Revolución de Mayo.
18 de abril de 2010
Ser protagonista de la historia argentina
La Revolución de Mayo de 1810 fue un hecho crucial en la historia Argentina.
No se trata de un acontecimiento aislado, sino que forma parte de un proceso de transformación más amplio.
Analizar el ante, el durante y el después permite enternder su vinculación lógica en el tiempo
Todo lo que nos rodea -cosas, sitios, personas- tienen un pasado. Aprender a analizarlo, a comprenderlo e investigarlo nos permite afirmar nuestra identidad o sentir la necesidad de modificarla.
Los alumnos de tercer grado A visitaron la Plaza de Mayo y conocieron las calles que la rodean, edificios y monumentos que en ella se encuentran.
Mirar, observar y ser curioso anima y estimula el pensamiento crítico de cada uno de nuestros alumnos.
No se trata de un acontecimiento aislado, sino que forma parte de un proceso de transformación más amplio.
Analizar el ante, el durante y el después permite enternder su vinculación lógica en el tiempo
Todo lo que nos rodea -cosas, sitios, personas- tienen un pasado. Aprender a analizarlo, a comprenderlo e investigarlo nos permite afirmar nuestra identidad o sentir la necesidad de modificarla.
Los alumnos de tercer grado A visitaron la Plaza de Mayo y conocieron las calles que la rodean, edificios y monumentos que en ella se encuentran.
Mirar, observar y ser curioso anima y estimula el pensamiento crítico de cada uno de nuestros alumnos.
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